Psychodiagnostiek in de KKJ - Het diagnostische proces - Klachtanalyse
4 belangrijke vragen over Psychodiagnostiek in de KKJ - Het diagnostische proces - Klachtanalyse
Hoe zien hulpvragen er in de fase klachtanalyse meestal uit?
Soms nog ongordend en vaag geformuleerd
Welke twee taken heeft de psycholoog in de fase klachtanalyse?
- Zicht krijgen op de problematiek zoals die door het kind of het systeem ervaren wordt
- Duidelijkheid geven in hoeverre hij kan helpen
Wat zijn onderkennende, verklarende, indicerende, selecterende en toewijzende vragen?
- Onderkennend
- in kaart brengen van kenmerken en problemen
- Verklarend
- antwoord op de waarom-vraag
- interne of externe locus van verklaring
- inducerende en continuerende condities
- predisponerende, luxerende en onderhoudende factoren
- Indicerend
- welke stappen kan een kind of cliëntsysteem nemen
- selecterend
- welke mensen hebben het meeste baat bij <interventie>
- toewijzend
- beslissingen voor 1 persoon bij 1 specifieke conditie
- past deze behandeling bij dit kind?
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Wat zijn aandachtspunten voor de klachtanalyse?
- Duidelijkheid en openheid
- Respect voor de subjectiviteit van cliënt, opdrachtgever en systeem
- Een zo volledig mogelijk beeld
- Aandacht voor interne consistentie van het verhaal
- Consensus over hulpvragen, interpretatie van problemen, en procedure
- Cyclisch karakter van het proces
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden















