Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Revalidatiepsychologie | 9789045560359 | Eric Kerckhofs; Christophe Lafosse

• 2 Gezondheidgerelateerde levenskwaliteit

• 2.3.3 Het belang van de subjectieve beoordeling bij inschatting van levenskwaliteit

• Welke subjectieve beoordelingsprocessen/appraisals beïnvloeden de response shift volgens Rapking & Schwartz (2004)?

  1) Referentiekader dat door het individu gehanteerd wordt
  2) De herinnering aan en de selectie van ervaringen op basis waarvan het individu een oordeel zal vormen over zijn QoL
  3) De standaards waarmee het individu zijn eigen ervaringen vergelijkt
  4) Het subjectieve algoritme 

• 4 Psychologie van de persoonlijkheid

• 4.2.1 Dynamisch- interactionistisch paradigma

• Welke drie persoonlijkheidstheorieën hebben we besproken tijdens de les?

  1) Psychoanalyse ~ Freud 
  2) Sociale leertheorie ~ Plomin 
  3) Fenomenologie of humanistische benadering ~ Rogers

• 4.2.2 Paradigma van de persoonlijkheidstrekken

• Wat zijn de zogenaamde 'Big Five' persoonlijkheidstrekken?

  1) Extravert - Introvert
  2) Vriendelijk - Negativiteit
  3) Zelfzeker - Neuroticism
  4) Open - Gesloten
  5) Conscientiousness - Chaotisch

• 4.3.1 Impliciete persoonlijkheidstheorieën: hoe oordelen we over mensen en welke impliciete 'theorieën' gebruiken mensen om elkaar te begrijpen?'

• Welke vijf beoordelingseffecten hebben we gezien bij de impliciete beoordelingstheorieën?

  1) Toegeeftlijkheids-effect
  2) Stereotypie-effect
  3) Relatie-effect
  4) Halo-effect
  5) Fundamentele attributiefout

• 5 Persoonlijkheidsstoornissen in de revalidatiepraktijk

• 5.2 Persoonlijkheidsstoornissen en persoonlijkheidstypes en -trekken

• Op welke manieren kunnen een persoonlijkheidsstoornis en een somatische ziekte op elkaar ingrijpen?

  1) Ontstaan van een aandoening
  2) Een aandoening te versterken 
  3) Beinvloeden van de manier van hulp zoeken
  4) Beinvloeden van de relatie tussen de patiënt en hulpverleners
  5) Basis zijn voor symptomen

• 5.3 Toepassing in de revalidatiepraktijk

• Welke drie richtlijnen werden volgens van Weezel & de Jong (2001) beschreven om persoonlijkheidsstoornissen toe te passen in de revalidatie?

  - Vroege herkenning is cruciaal zodat tijdig professionele hulp ingeschakeld kan worden
  - Zorg voor één aanspreekpunt  (deskundige) om miscommunicatie te voorkomen 
  - Soms is aanpassing van de beleidsregels van de setting noodzakelijk om te behandeling door te kunnen zetten.

• Welke vijf persoonlijkheidsstoornissen hebben we besproken in de les?

  1) Antisociale / psychopathische type
  2) Ontwijkende type
  3) Borderline type
  4) Obsessief-compulsie type
  5) Schizotypale type

• 5.3.1 Het antisociale/psychopathische type

• Welke kenmerken kan je koppelen aan het antisociale/psychopathische type?

  - diepgaand patroon van gebrek aan achting voor schending van rechten van anderen
  - impulsief, drang naar directe behoeftebevrediging
  - gefrustreerd
  - relaties zijn opgebouwd in functie van eigen behoeftebevrediging
  -  slecht ontwikkeld geweten
  - moeite om zich te schikken naar maatschappelijke normen
  - gebrek aan spijt en empathie
  - spelen zorgverleners makkelijk tegen elkaar uit
  - revalidatietraject komt niet overeen met hun vertrouwde copingstijl

• Geef enkele adviezen om, om te kunnen gaan met het antisociale/psychopathische type.

  - strenge regels hanteren
  - autoritair maar begripvol zijn
  - optreden/afwijzen van negatief gedrag
  - vraag moet vanuit de patiënt blijven komen

• 5.3.2 Het ontwijkende type

  Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 5.3.2
  Laat hier meer flashcards zien

• Welke kenmerken kan je koppelen aan het ontwijkende type?

  - geremd in gezelschap en gevoelig voor negatief oordeel van anderen
  - extreem sub-assertief, verlegen en angstig gedrag
  - grote vrees om andere tot last te zijn
  - patiënt delay
  - ontwijkend gedrag roep onmacht en irritatie op bij anderen