Samenvatting: Schimmen Van Het Koloniale Verleden
- Deze + 400k samenvattingen
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Schimmen van het koloniale verleden
-
1 Week 1 Objectbiografie
Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
Laat hier meer flashcards zien -
Wat staat er centraal in de maatschappelijke en wetenschappelijke debatten over koloniale objecten?
Centraal staan processen van betekenisgeving, verschuivingen daarvan en conflicten daartussen:- hoe krijgen koloniale objecten voor verschillende groepen mensen in bepaalde periodes betekenis;
- hoe werken die betekenissen vervolgens door in verhitte discussies over die voorwerpen;
- hoe vormen die discussies op hun beurt weer de betekenis die aan voorwerpen worden toegekend?
-
De Poolse historicus en filosoof Pomian gebruikt een objectbiografisch analysemodel. Welke variabelen kent dit model?
Pomian betoogt dat de betekenis van voorwerpen tot stand komt door zes variabelen:- de sociale plaats van een object;
- zijn omgeving;
- de verbale context;
- de wijze van exposeren;
- het publiek;
- het gedrag rondom het object.
-
Waarom zijn door menshanden vervaardigde dingen meer dan betekenisloze objecten?
Het zijn voorwerpen waaraan verschillende mensen in de loop der tijd verschillende en daarmee veranderende betekenissen hebben toegekend.
Soms zijn:- voorwerpen bedoeld als kunst;
- voorwerpen bedoeld als gebruiksvoorwerp;
- is het onderscheid niet duidelijk.
-
Wat is volgens Pomian wel duidelijk als we het over voorwerpen hebben?
Het is wel duidelijk dat in alle gevallen in de loop der tijd onder veranderende historische en sociale omstandigheden en vertogen steeds nieuwe betekenissen worden gegeven aan voorwerpen en dat we die kunnen traceren door naar verschillende variabele factoren te kijken. -
1.1.1 Bron 1.1 Krzysztof Pomian "Naar een nieuwe geschiedenis van semioforen"
Dit is een preview. Er zijn 4 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.1.1
Laat hier meer flashcards zien -
Wat is een 'semiofoor' en wat is een 'ding'?Wat is het grootste verschil tussen beide begrippen?
Semiofoor: betekenisdrager. Symbolische lading, verwijst naar onzichtbaar. Geen gebruikswaarde (meestal).
Ding: heeft geen betekenis, enkel gebruikswaarde.
Het grootste verschil is dus de symbolische versus enkel gebruikswaarde. -
Kunnen 'dingen' 'semioforen' worden? Zo nee, waarom niet, en zo ja, hoe dan?
Ja. Mensen kunnen betekenissen toeschrijven aan objecten die geen betekenis hebben en enkel een gebruikswaarde. Dan worden 'dingen' 'semioforen', dragers van betekenis, zoals de Medici-vazen die in het artikel worden genoemd. -
Beluister de podcast 'Erfgoed onder vuur. Het pistool van Raymond Westerling'.Identificeer twee, verschillende, perspectieven op het pistool en benoem die in uw eigen woorden.1. het pistool als een voorwerp in de hand van een held een representatie van persoon met een wereldbeeld dat niet meer het onze kan zijn.2. het pistool als een uitdrukking van wreedheid en onderdrukking
Zie bijeenkomst -
1.1.2 Bron 1.2 Chris Gosden en Yvonne Marshall "The cultural biography of objects"
-
Wat is een cruciaal aandachtsgebied in alle sociale wetenschappen op dit moment?
Dat is de relatie tussen mensen en dingen.
Mensen zijn zich gaan realiseren dat objecten niet alleen een setting zijn in menselijke activiteiten maar dat zij een integraal onderdeel ervan zijn.
De culturele biografie van objecten/dingen heeft als centraal idee, dat terwijl mensen en objecten door de tijd bewegen en veranderen, zij continu transformeren.
Deze transformaties van mensen en objecten hangen sterk met elkaar samen. -
Wat probeert de "biografie van objecten" te begrijpen?
De biografie van objecten probeert te begrijpen op welke manier objecten worden voorzien van zinvolheid door de sociale interacties waarin zij terechtkomen. -
Naar wie is de opvatting "biografie van objecten" terug te voeren en wat houdt deze zienswijze in?
Kopytoff (1986) vond dat dingen niet volledig kunnen worden begrepen door te kijken naar één punt van hun aanwezigheid, processen en productiecyclus, uitwisselingen en consumptie.
objecten veranderen niet alleen, maar zij accumuleren ook geschiedenis(sen). De huidige significantie van een object komt voort uit de personen en gebeurtenissen waarmee het samenhangt.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden















