Het onderwijsstelsel en kansengelijkheid: op zoek naar een meritocratie - Kenmerken van onderwijsstelsels - Flexibiliteit
3 belangrijke vragen over Het onderwijsstelsel en kansengelijkheid: op zoek naar een meritocratie - Kenmerken van onderwijsstelsels - Flexibiliteit
Wat verstaat men onder flexibiliteit van een onderwijsstelsel?
Dit beschrijft in hoeverre er sprake is van overstapmogelijkheden tussen verschillende onderwijsstromen. Bij het beoordelen van de mate van flexibiliteit zijn we geïnteresseerd in hoeverre er volgend op een selectiemoment een correctie kan plaatsvinden.
Welke overstapmogelijkheden bestaan er in Vlaanderen (flexibiliteit van het onderwijsstelsel)?
Er bestaan 3 overstapmogelijkheden:
- Een leerling van een diploma van een lager onderwijsniveau kan in principe doorstromen naar KSO, TSO, ASO en zo toegang krijgen tot de universiteit.
- Er kan een onderwijsvorm worden aangeboden waarbij het niveau nog niet is vastgesteld (brede eerste graad secundair onderwijs)
- Men kan opzalmen naar een hoger onderwijsniveau (schakeljaar) of overstappen van een hoger naar een lager onderwijsniveau (zittenblijven, B-attest).
Hoe hangt de flexibiliteit van een onderwijsstelsel samen met de mate van differentiatie?
Verschillende onderwijsstromen kunnen in één school zijn samengebracht Dat kan zijn door een brede eerste graad en een waaier aan opvolgtrajecten in doorstroom, dubbele finaliteit of arbeidsfinaliteit. Wanneer de school slechts één of twee typen onderwijs aanbiedt, is het in de praktijk veel moeilijker om over te stappen. We spreken van een lage mate van flexibiliteit.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
