Etnische diversiteit in het onderwijs - Theorie - Schoolsamenstelling
3 belangrijke vragen over Etnische diversiteit in het onderwijs - Theorie - Schoolsamenstelling
Wat zeggen de contacttheorieën over etnische diversiteit?
Wanneer leerlingen met verschillende etnische achtergronden elkaar ontmoeten, verminderen de bestaande vooroordelen. Tweede wereldoorlog: zwarte soldaten en witte soldaten. Ontmoeting heeft positieve gevolgen voor interetnische verhoudingen.
voorwaarden:
voorwaarden:
- Gelijke status
- Gemeenschappelijke doelen
- Coöperatie
- Overheidssteun
- Later toegevoegd: elkaar persoonlijk leren kennen
Referentiegroep-theorieën: welke zijn de referentiegroepen?
Normatieve referentiegroep
Comparatieve referentiegroep
Comparatieve referentiegroep
Hoe beïnvloeden normatieve referentiegroep en comparatieve referentiegroep elkaar?
Een leerlingengroep kan functioneren als normatieve referentiegroep: het individu neemt de normen van de referentiegroep over. De groep socialiseert het individu. Wanneer die functioneert als comparatieve referentiegroep worden vooral de verschillen geaccentueerd. Dat kan polarisering met zich meebrengen.
Big fish/little pond.
Big fish/little pond.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
