Startpagina / Samenvattingen / Sociologen over onderwijs Inzichten, praktijken en kritieken / sociaal-effecten-schools

Onderwijsmogelijkheden: de confrontatie van gezinnen met een onderwijssysteem

Q: Wat zijn volgens Boudon primaire en secundaire effecten van sociale ongelijkheid?

Primaire effecten verwijzen naar verschillen tussen leerlingen in schools presteren naargelang sociale klasse. Secundaire effecten verwijzen naar verschillen in studiekeuze tussen leerlingen met gelijke voorafgaande prestaties van verschillende sociale klassenachtergrond.

9 belangrijke vragen over Onderwijsmogelijkheden: de confrontatie van gezinnen met een onderwijssysteem

Welke twee theorieën zijn gekend over de verklaring in sociale ongelijkheid tov hetgeen is bereikt qua onderwijsniveau? Omschrijf deze zienswijze

Boudon -> legt de nadruk op het doelbewust handelen van de individuen (meritocratisch, blame the victem)
Bourdieu -> individuen slachtoffer systeem (blame the system, theorie van weber)

Wat zijn de primaire effecten en secundaire van sociale ongelijkheid?

Primaire effecten verwijzen naar verschillen tussen lln in schools presteren naar gelang sociale klasse

Secundaire effecten verwijzen naar verschillen in studiekeuze tussen lln van verschillende sociale klasse achtergrond met gelijke voorafgaande prestaties

Welke theorieën zijn gekend voor het verklaren van de primaire effecten vwb schools presteren?

Culturele reproductietheorie (Bourdieu)
hier gaat het om dat hetgeen wordt onderwezen bepaald wordt door de dominerende klasse. Mensen uit bv lagere klasse beschikken niet over voldoende cultureel (sociaal) kapitaal om succesvol te zijn

Sociaal kapitaaltheorie
Het gaat hier met name over sociaal kapitaal en specifiek de factor waarin men vanuit de middenklasse + arbeidsklasse kan terugvallen op hun ouders (netwerk)

Leerkrachtverwachtingen
Opvattingen van lk over studenten met een bepaalde ses achtergrond

Welke theorieën zijn gekend voor het verklaren van secundaire effecten op schoolprestaties vwb ongelijkheid?

Culturele reproductie theorie + sociaal kapitaal theorie

Rational action theorie -> gevolg van socialeklasse verschillen in schools presteren tussen lln enerzijds en schools presteren anderzijds
kosten baten afweging kiezen voor het hoogste nut

Geef een kort historisch overzicht van de ontwikkeling van onderwijsongelijkheden en democratisering van het onderwijs.

Na de tweede wereldoorlog was er nood aan geschoolde arbeidskrachten. Toegang tot hoger onderwijs werd goedkoper gemaakt en het secundair onderwijs werd uitgebreid. Dit leidde tot een toename van het aantal arbeidskinderen, maar er bleven duidelijke verschillen in onderwijsniveau.
In de jaren 60 vooral vaststellen van ongelijkheden.
In de jaren 70 onderzoek naar de onderliggende mechanismen. Twee kampen: Bourdieu: arbitraire normen en de onmogelijkheid van bepaalde sociale groepen om daaraan te voldoen (culturele reproductie). Boudon: klemtoon op het handelen van individuen.

Wat zegt Bernstein over het taalregister van leerlingen?

Restricted code: taal van de arbeidersklasse
Elaborated code: taal van de middenklasse

Wat zijn volgens Boudon primaire en secundaire effecten van sociale ongelijkheid?

Primaire effecten verwijzen naar verschillen tussen leerlingen in schools presteren naargelang sociale klasse.
Secundaire effecten verwijzen naar verschillen in studiekeuze tussen leerlingen met gelijke voorafgaande prestaties van verschillende sociale klassenachtergrond.

Welke beleidskeuzes hebben tot doel om de primaire effecten van sociale herkomst te verzachten?

Steunmaatregelen voor scholen onder de vorm van extra financiële middelen. (GOK-decreet) Men moet vroeg beginnen met compenseerde maatregelen om langetermijneffecten te bereiken.

Welke beleidskeuzes kunnen ingrijpen op secundaire effecten van sociale herkomst?

Vergt meestal verandering in de onderwijsstructuur (uitstellen van studiekeuzemomenten). Niettemin wijzen Duitse studies op beperkte effecten op sociale ongelijkheden in uiteindelijk onderwijsniveau.
Flexibeler maken van het onderwijssysteem. Ook deze beleidskeuze uiteindelijk weinig effect. Vooral leerlingen uit hogere sociale klassen gaan opzalmen.

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

Sociologen over onderwijs Inzichten, praktijken en kritieken | 9789044134490 | Bram Eidhof, et al

Bekijk samenvatting

Een unieke studie- en oefentool
Nooit meer iets twee keer studeren
Haal de cijfers waar je op hoopt
100% zeker alles onthouden

Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.

Onderwerpen die gerelateerd zijn aan Onderwijsmogelijkheden: de confrontatie van gezinnen met een onderwijssysteem