Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Tutorial Moderne Koreaanse Geschiedenis

• 1 Week 1

• 1.1 Tutorial week 1

  Dit is een preview. Er zijn 2 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.1
  Laat hier meer flashcards zien

• 1. Einstadt benoemt een paar centrale kenmerken van moderniteit. Noem er drie

  1. Moderniteit en 'verwestering' zijn NIET hetzelfde. Het gebeurt overal in de wereld en onafhankelijk van elkaar.
  2. Moderniteit gaat samen met het afbakenen van grenzen binnen een maatschappij en identiteit.
  3. Er is altijd spanning tussen traditionele en de zogeheten moderne visies.

• 2. Dit vak begint bij 1876. Beargumenteer of je het hiermee eens bent.

  Ja, bij moderniteit is er altijd spanning tussen traditionele en zogeheten moderne visies. Dat was in 1876 zeker het geval. Er gebeurde veel en ondanks dat het Kanghwa Verdrag een ongelijk verdrag was, ging Korea zich vanaf dat moment wel steeds meer openstellen naar andere landen. In mijn ogen is dat een start van een nieuwe (moderne) periode.

• 5. Er wordt door Buzo nadruk gelegd op het verschil tussen 'change' en 'continuity'. Leg uit wat het verschil is vanuit een historisch perspectief en hoe dit in de analyse van Korea zou moeten worden toegepast.

  Buzo beweert dat Korea continu evolueert. Zoals de overgang van confucianisme naar neo-confucianisme, de komst van het katholicisme en de Silhak scholen bijvoorbeeld. Daarnaast zijn er ook bepaalde elementen die constant zijn gebleven.
  1. Onderwijs betekende/betekent nog steeds: Status. Daarom is de samenleving zo competitief, net als in Choson waar meer kandidaten waren voor een kleiner aantal beschikbare posities. 
  2. De relaties en connecties die je met anderen in de samenleving hebt is enorm belangrijk voor je. Zowel vroeger als nu.

• 6.1 Wie was Hungson Taewon'gun? En hoe kon het dat hij toch macht had?

  Hij was de vader van Kojong (de laatste koning die Korea gekend heeft). Hijzelf was geen koning, maar een regent. De laatste Choson koningen kwamen op jonge leeftijd aan de macht. (Schoon)familie nam de macht voor hem waar. Zo kreeg Hungson Taewon'gun de macht.

• 6.2. Welke veranderingen voerde Hungson Taewon'gun door?(Noem er twee) En wat waren de effecten hiervan?

  Zijn hoofddoel was de overheid stabiliseren en de troon meer macht te geven, zodat zijn zoon effectiever zou kunnen regeren. Hij wilde dus ook de macht van de Andong Kim clan afnemen.
  
  1. Hij schafte de Sowon af. Mensen gingen naar de Sowon om connecties op te bouwen en bepaalde functies (macht) te krijgen.
  2. Hij herbouwde het paleis

• 7. Welke buitenlandse machten speelden een rol rond het Koreaanse schiereiland? Waarom waren ze geïnteresseerd?

  Japan: Handel + ze wilden Korea losmaken van China
  China en Amerika: Korea heeft veel te bieden aan grondstoffen en handel. Daarnaast ligt het schiereiland op een gunstige (handels)locatie.

• 8. Waarom is het Kanghwa Verdrag een 'unequal Treaty'? Leg uit a.d.h.v. 3 artikels uit het verdrag.

  - Artikel 7: Japanse schepen mochten overal aanmeren - ook waar ze geen handel zouden drijven. (Denk ook aan oorlogsschepen...)
  
  - Artikel 8: Japanners hadden het recht op land en gebouwen in Korea te huren om vervolgens ongehinderd te kunnen wonen/werken.
  - Artikel 10: Japanners kregen zogeheten extraterritoriale rechten, wat inhield dat zij zich als 'buitenlanders' niet aan de Koreaanse weg hoefden te houden op Koreaans grondgebied, maar aan de Japanse wet. Ze konden in Korea dus alles maken wat ze wilden.
  
  !!! Alle rechten werden verleend aan Japan, maar niet (automatisch) aan Choson, en daarom is het een ongelijk verdrag. 

• Is moderniteit iets positiefs of iets negatiefs?

  Je kunt moderniteit niet scharen onder het één of het ander. Het kan mooie dingen met zich meebrengen, maar het kan ook schade toebrengen. (De logica van 1 individu kan al moderniteit veroorzaken. Maar in het geval van Hitler en de WWO2 was dat dus niet positief)

• Hoe kan het dat Korea in 1875 toch wordt ingenomen door Japan?

  Door de hervormingen van Hungson Taewon'gun had Korea absoluut geen geld meer. Daarnaast was Korea het enige land met wie nog geen verdrag was gesloten - of wat nog niet gekoloniseerd was. Dit is de situatie waarin Korea zich bevindt als moderniteit zijn intrede doet.

• 2 Week 3 - leesstof tutorial

  Dit is een preview. Er zijn 20 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 2
  Laat hier meer flashcards zien

• 2.1 Voorbereidingsvragen 2e tutorial

  Dit is een preview. Er zijn 7 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 2.1
  Laat hier meer flashcards zien

• 1. Hoe beargumenteert Buzo dat het natuurlijk is dat Kojong geen revolutionair was?

  Revolutionair betekent: Je wilt het oude omverwerpen en iets nieuws opbouwen. Kojong was het hoofd van de traditionele orde en de zittende macht (officieel gezien). Maar hij kon de samenleving niet omgooien omdat hij dan zichzelf en zijn eigen macht ook zou moeten omgooien.