Samenvatting: 978-90-430-4169-0 | 9789043041690 | Robert Feldman

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van 978-90-430-4169-0 | 9789043041690 | Robert Feldman

• 1 ontwikkeling van het kind

  Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
  Laat hier meer flashcards zien

• 1.1.1 Reikwijdte van het vakgebied

  Dit is een preview. Er zijn 3 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.1.1
  Laat hier meer flashcards zien

• Welke ontwikkelingsdomeinen binnen de ontwikkelingspsychologie kennen we?

  - Fysieke ontwikkeling
  - Cognitieve ontwikkeling
  - Sociaal-emotionele ontwikkeling
  - Persoonlijkheidsontwikkeling

• Wat bedoelt een ontwikkelingspsycholoog met rijping?

  Blijvende fysieke en psychologische verandering als gevolg van biologische groeiprocessen.

• Waar richt een ontwikkelingspsycholoog gespecialiseerd in cognitieve ontwikkeling zich met name op?

  Zij houden zich bezig met denken, leren, geheugen, probleemoplossing en intelligentie.

• Waar richt een ontwikkelingspsycholoog gespecialiseerd in sociaal-emotionele ontwikkeling zich op?

  De manier waarop de interacties van mensen en hun sociale relaties in de loop van hun leven groeien, veranderen en stabiel blijven. 
  
  En de manier waarop mensen in toenemende mate hun emoties bewust ervaren en er greep op krijgen.

• Waar richt een ontwikkelingspsycholoog gespecialiseerd in persoonlijkheidsontwikkeling zich op?

  Stabiliteit en verandering in karaktereigenschappen die het ene individu van het andere onderscheiden. 
  
  Morele ontwikkeling (ontwikkeling van geweten) is een speciaal aandachtsgebied.

• Welke domeinen in de ontwikkelingpsychologie zijn nauw met elkaar verbonden?

  Het sociaal-emotionele domein en het domein van de ontwikkeling van de persoonlijkheid.

• Wat bedoelt psycholoo Arnett met ontluikende volwassenheid?

  De periode van de latere tienerjaren tot 30 jaar. Iemand is dan niet langer adolescent, maar heeft ook nog niet de verantwoordelijkheden van de volwassenheid. De nadruk ligt op het ontdekken van de eigen identiteit. Het is een periode vol mogelijkheden, die de opkomende volwassenen uitproberen (bv. Op het gebied van werk en liefde).

• 1.1.2 Invloeden op de ontwikkeling: ontwikkelen in een sociale wereld.

  Dit is een preview. Er zijn 5 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.1.2
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat wordt verstaan onder een etnische groep of etniciteit?

  Culturele achtergrond, nationaliteit, religie en taal, vaak met een gezamenlijke groepshistorie.

• 1.2.3 Vraagstukken bij de thema's van de ontwikkelingspsychologie

  Dit is een preview. Er zijn 4 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.2.3
  Laat hier meer flashcards zien

• Een vraagstuk in de ontwikkelingspsychologie is of de ontwikkeling zich op een continue of discontinue manier voltrekt. Wat is het verschil?

  Bij continue verandering is de ontwikkeling geleidelijk en vloeien de prestaties op een bepaald niveau voort uit de prestaties op de vorige niveaus. Deze vorm van verandering is kwantitatief; kinderen kunnen steeds meer van hetzelfde. De vaardigheden of kenmerken veranderen dus niet in aard, maar in omvang of complexiteit. 
  
  Discontiue verandering vindt plaats in stappen of stadia. Elk stadium levert gedrag op dat kwalitatief, dus qua inhoud en hoedanigheid, anders is dan gedrag in eerdere stadia.

• 2 Theoretische perspectieven en onderzoek (nog uitvoeren)

  Dit is een preview. Er zijn 3 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 2
  Laat hier meer flashcards zien

• 2.1.1 Het psychodynamisch perspectief: focus op innerlijke krachten.

  Dit is een preview. Er zijn 7 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 2.1.1
  Laat hier meer flashcards zien

• Wie was Sigmund Freud?

  Freud (1856 - 1939) was een Weens arts die de theorie van de psychoanalyse opstelde.