De relatie tussen evaluatie en leren - Hattie en Timperly

6 belangrijke vragen over De relatie tussen evaluatie en leren - Hattie en Timperly

Wat is in het model van Hattie en Timperly het doel van feedback?

Om discrepanties tussen het huidige begrip of prestaties en het uiteindelijke doel weg te werken. (zoals de kloof bij Black en William)

Hoe kan deze kloof tussen huidig begrip/prestaties worden verminderd door de student?

  1. Door toegenomen inspanningen of het toepassen van effectievere strategieën
  2. Door de doelen te verlaten, vaag te maken of te vereenvoudigen (dit zijn ahw ontsnappingsstrategieën die de student hanteert, maar die niet tot de gewenste situatie leiden)

Hoe kan deze kloof worden gedicht door de leraars?

  1. Door aangepaste uitdagingen en specifieke, heldere doelen te formuleren
  2. Door studenten te helpen de doelen te bereiken door effectieve leerstrategieën aan te leren en gerichte feedback te geven
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Welke drie vragen beantwoordt effectieve feedback volgens Hattie en Timperly?

Waar ga ik naartoe (doelen)? Feed Up - wat zijn de standaarden en beoordelingscriteria?
Hoe doe ik het tot dusver? Feed Back - hoe is een taak uitgevoerd?
Wat zijn mijn volgende stappen?  Feed Forward - welke aanpak is nodig om tot groei te komen?

Elke vorm van feedback werkt op vier niveaus. Som op en verklaar.

  1. Taakniveau: hoe goed werd de taak begrepen en uitgevoerd?
  2. Procesniveau: welk proces is het belangrijkste om de taak uit te voeren?
  3. Zelfregulatieniveau: eigen opvolging, sturing en organisatie van acties
  4. Zelf-niveau: uitspraken met een emotionele of motivationele toon (werken vaak minder effectief omdat de lerende hier geen specifieke verbeterpunten kan uithalen)

Geef een concreet voorbeeld bij de vier niveaus waarop feedback betrekking kan hebben.

Taakniveau: je moet meer staartdelingen maken boven 1000.
Procesniveau: je vergeet steeds de tientallen af te trekken bij de uitwerking van  je staartdelingen
Zelfregulatieniveau: je moet ook thuis extra oefeningen maken. Je weet hoe je de tientallen moet aftrekken. Kijk na waar het goed gaat en waar dat minder goed lukt.
Zelf-niveau (lerende zelf): prima gewerkt! Je doet dat heel goed!

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo