Componenten in de onderwijsleeromgeving - Bouwstenen van onderwijzen (Elen et al., 2020) - Werkvormen en media/technologie

4 belangrijke vragen over Componenten in de onderwijsleeromgeving - Bouwstenen van onderwijzen (Elen et al., 2020) - Werkvormen en media/technologie

Hoe verschillen werkvormen van elkaar inzake de leertaken die lerenden uitvoeren en de leertaken die ze bij hen beogen te ontlokken? Illustreer met drill and practice, simulatie en hoorcollege.

  1. Simulatie: leertaak is het uitvoeren van een onderzoek met het formuleren en  toetsen van hypothesen.
  2. Drill and practice:  steeds herhalen van oefeningen om ze te automatiseren. Voornaamste leertaak is hier: oefenen en memoriseren
Bepaalde werkvormen vereisen bepaalde leeractiviteiten om effectief te zijn. Zo kunnen response-systems tijdens een hoorcollege worden gebruikt om de aandacht van de studenten erbij te houden.

Hoe verschillen werkvormen van elkaar op basis van de leeractiviteiten die onderwijsgevenden ontwikkelen en de leertaken die ze beogen te ontlokken?

  1. Onderwijsleergesprek: vragen stellen (cognitieve, affectieve, dynamisch-motorische,  open of gesloten vragen).
  2. Ook medeleerlingen kunnen de rol van onderwijsgevende opnemen.
  3. Rollenspel: rol voor de onderwijsgevende: organiseren, uittekenen, bespreken...

Waarom leidt samenwerking niet automatisch tot de beoogde leereffecten? Wat zijn de voorwaarden tot succes?

  1. Samenwerken leidt niet automatisch tot de beoogde leereffecten.
    1. positieve wederzijdse afhankelijkheid
    2. persoonlijke aansprakelijkheid en daarop wijzen
    3. interactiebereidheid
    4. sociale vaardigheden
    5. reflectiebereidheid als groep
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Hoe verschillen werkvormen van elkaar op basis van de mate van zelfstandigheid en zelfregulatie bij projectwerk en hoorcollege? Wat is productive failure?

  1. Projectwerk; scaffolding door eigen opzoekwerk
  2. Hoorcollege: scaffolding door de lesgever
Er is discussie of je best werkt met worked out examples of de leerling het zelf laat uitzoeken. Bij dat laatste spreekt men ook over productive failure. Door het vaststellen van de onwetendheid receptiever zijn voor nieuwe kennis.

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo