De relatie tussen leeromgevingskenmerken en leren - Solomon en Perkins: The rocky road to transfer - Video based learning

5 belangrijke vragen over De relatie tussen leeromgevingskenmerken en leren - Solomon en Perkins: The rocky road to transfer - Video based learning

Wanneer is video-based learning een volwaardige vervanger voor face to face lesgeven?

Asynchrone video's, op voorwaarde dat de leeractiviteiten bij de studenten geactiveerd kunnen worden. Kan zelfs leiden tot betere leerprestaties als hetzelfde niveau van actief leren kan worden bereikt. Door te pauzeren en terug te beluisteren kan de intrinsic load (moeilijkheidsgraad) worden gemanaged.
Studies op microniveau hebben geen verschil gevonden tussen teksten en interactieve video's met betrekking tot begrip.

Welke strategieën gebruiken studenten om interactieve video's te gebruiken?

  1. Weinig onderzoek naar gedaan
  2. Voornamelijk navigeren tijdens het bekijken
  3. Weinig onderzoek naar de cognitieve processen bij studenten bij het gebruik van interactieve video's

Wat is active processing in the cognitive theory bij media learning?

Actief bezig zijn met de gepresenteerde informatie, de inhoud verwerken... Heeft een positieve invloed op leeruitkomsten. Samen met het multimedia principle vormt dit de kern van de cognitive theory of multimedia learning.
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Wat heeft volgens Marijn Gijsen het potentieel om leren te verbeteren?

Niet enkel het medium, maar ook de kwaliteit waarmee studenten strategieën toepassen om de inhoud die door het medium wordt aangereikt te verwerken.

Wat tonen studies over video-leren als instructie-methode en wat zijn daarbij mogelijke oorzaken?

Diepgaande verwerking komt vaak minder voor dan bij geschreven teksten.
Mogelijke oorzaken: 
  1. Minder aandacht voor videoleren in de schoolcurricula
  2. Illusie van begrip bij video's
  3. Lineaire structuur in video's en gebrek aan visuele structuur belemmert de verwerking

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo