Componenten in de onderwijsleeromgeving - Bouwstenen van onderwijzen (Elen et al., 2020)

5 belangrijke vragen over Componenten in de onderwijsleeromgeving - Bouwstenen van onderwijzen (Elen et al., 2020)

Werkvormen en media/technologie

  1. Belang van werkvormen en media
  2. Soorten van werkvormen
  3. Onderwijsbenaderingen

Hoe bekijkt Elen et al. (2020) onderwijzen?

  • Is niet noodzakelijk aan een persoon (leraren, ouders leerlingen) gebonden, maar duidt op een functie die kan opgenomen door een combinatie van personen (school) en materiële hulpmiddelen (handboek, digitale hulpmiddelen).
  • Gebeurt naast intentioneel ook incidenteel, maar dat staat in ons onderwijs niet centraal.

Welke niveaus van onderwijs onderscheiden we?

Macro-niveau (beleidsniveau), meso niveau (instellingsniveau) en micro-niveau (interacties tussen onderwijsgevenden en lerenden, klasmanagement, differentiatie...)
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Wat is het belang van onderlinge afstemming tussen de bouwstenen? Hoe beïnvloeden ze elkaar?

Beslissingen over het medium en de bijbehorende werkvormen beïnvloeden bijvoorbeeld de selectie van de leer-inhouden en de hieraan verbonden leertaken zodoende dat de lerende via leeractiviteiten zijn doelen kan bereiken.

Wat typeert bouwstenen van onderwijs bij Elen?

  1. Micro-niveau, maar staat ook niet los van de andere niveaus
  2. Componenten om over na te denken bij het vormen en ontwikkelen van onderwijs
  3. Afstemming tussen de componenten is belangrijk. (bouwt verder op constructive alignment)

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo