Startpagina / Samenvattingen / Class notes - Organisatieleren en kennismanagement / competenties-vaardigheden-organisaties

Organisatieleren - Tynjälä

3 belangrijke vragen over Organisatieleren - Tynjälä

Hoe gebruikt Tynlana het concept systeemdenken?

Tynjälä gebruikt het concept van systeemdenken (zoals ontwikkeld door Senge) om te onderstrepen dat leren binnen organisaties:

· Complex en multidimensionaal is.
· Vereist dat medewerkers en leiders niet alleen naar losse onderdelen kijken, maar het geheel begrijpen.
· Een integratie vraagt van persoonlijke ontwikkeling, teamleren en organisatorische structuren.

Door dit te koppelen aan praktische kenmerken (zoals die van Bak bij scholen), biedt zij een bruikbaar raamwerk om lerende organisaties te herkennen en verder te ontwikkelen.

Wat zijn communities of practices (COP)

sociale leerprocessen Tynjälä benadrukt het belang van informele leerprocessen binnen sociale contexten zoals communities of practice. Zij ziet deze niet alleen als identiteitsvormend, maar vooral als krachtige instrumenten om leren en innovatie binnen organisaties te bevorderen. CoP’s verbinden mensen rond gemeenschappelijke doelen en stimuleren collectief leren buiten formele structuren om.

Welke vaardigheden moeten medewerkers ontwikkelen volgens Tynjala?

21ste eeuwse vaardigheden als noodzakelijke competenties In aansluiting op Senge en hedendaagse arbeidsmarktontwikkelingen benadrukt Tynjälä dat lerende organisaties medewerkers moeten ondersteunen bij het ontwikkelen van vaardigheden zoals:

· Systeemdenken
· Complexiteitsbegrip
· Reflectief vermogen
· Samenwerking en communicatie
· Zelfbewustzijn

Deze competenties zijn essentieel om te kunnen omgaan met dynamische omgevingen en veranderingen.

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

Organisatieleren en kennismanagement

Bekijk samenvatting