Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Reflecteren leren van je ervaringen als professional | 9789046905777 | Marie-José Geenen

• 1 Leren Inleiding

  Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
  Laat hier meer flashcards zien

• 1.1 Verschillende opvattingen over leren

  Dit is een preview. Er zijn 3 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.1
  Laat hier meer flashcards zien

• Benoem de verschillende stromingen van leer theorieën uit het begin van de twintigste eeuw.

  - Behavioristen
  - Cognitivisme
  - Constructivisten

• Wie waren de vier Behavioristen van begin twintigste eeuw

  Pavlov, Watson, Skinner en Thorndike

• Wat is de overtuiging van de Behavioristen

  Kennis en vaardigheden worden geleerd door prikkels van buitenaf; Directe instructie, oefeningen en trainen zijn belangrijk om gedrag te automatiseren.
  bv Pavlov= conditioneren honden-bel-kwijlen.

• Wie waren de grootste aanhangers van de leertheorie van het Cognitivisme

  Piaget, Vygotsky en Gagné

• Wat is de overtuiging van het Cognitivisme

  Mensen leren door nieuwe leerstof te verbinden aan al aanwezige kennis; het is een actief en zelfstandig leerproces.
  De focus ligt op hoe er geleerd wordt (proces) en niet zozeer op wat.

• Wie waren de grootste aanhangers van het Constructivisme van begin twintigste eeuw

  Brunner

• Wat is de overtuiging van het Constructivisme

  Leren bestaat uit het construeren van kennis op basis van individuele ervaringen.

• Wat stelde John Delwey (1859-1952)(gezien als grondlegger van reflectie)  bij de basis voor 'leren van ervaringen'?

  Leren is niet je eigen maken van kennis, maar 'het je eigen maken van oplossingsmogelijkheden'; leren door doen en realiseren wat je doet.

• Wat deed Paulo Freire (1921-1997) in de sloppenwijken van Brazilië om mensen in een rap tempo te leren lezen en schrijven.

  Freire liet zien at mensen pas gemotiveerd zijn om te leren als ze het geleerde kunnen koppelen aan hun eigen ervaringen en het kunnen gebruiken; koppelde politieke zaken als armoede, geld en waterbron als sleutelwoord voor het leren lezen en schrijven.

• 1.3 Verschillende manieren van leren

  Dit is een preview. Er zijn 3 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.3
  Laat hier meer flashcards zien

• Welk idee van David Kolb verwerkte hij in een assenstelsel

  Kolb onderscheidt leren uit theorie (abstract leren)versus leren uit de praktijk (concreet leren). Daarbij horen twee manieren van leren; actief leren (doen)versus reflectief leren(beschouwen) deze plaatste hij in zijn assenstelsel.