Samenvatting: Abnormal Child Psychology | 9781337624268 | Eric J Mash, et al

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Abnormal Child Psychology | 9781337624268 | Eric J. Mash, David A. Wolfe

• 1 Introduction to Normal and abnormal behaviour in children and adolescents

• 1.1.1 Defining Psychological disorders

• Hoe wordt een psychische stoornis traditioneel gezien gedefinieerd?

  Een psychische stoornis wordt gekenmerkt door een patroon van gedragingen, cognitieve, emotionele of fysieke symptomen.

• Met welke 3 opvallende kenmerken kan het patroon van een psychische stoornis samen gaan?

  1) Een bepaalde mate van distress is zichtbaar, zoals angst of verdriet;
  2) De gedragingen zorgen voor beperkingen in het functioneren in domeinen als, fysiek, emotioneel, cognitief of gedragsfunctioneren;
  3) Deze beperkingen en distress kunnen de kans verhogen op verder lijden of schade, zoals de dood, pijn, handicap of een belangrijk verlies van vrijheid.

• Wat is een voor- en nadeel van labelen van abnormale gedragingen?

  Een nadeel is dat dit stigma creëert voor mensen met een psychische stoornis. Een voordeel is dat het gebruik handig is voor behandelaren in hun communicatie onderling en voor gestandaardiseerd onderzoek en klinische kennis binnen dit domein.

• 1.1.1.1 Competence

• Wat is competence (competentie)?

  Competence verwijst naar de mogelijkheid voor een kind om zich succesvol te kunnen aanpassen aan zijn omgeving.

• Voor het beoordelen van afwijkend gedrag bij kinderen moet rekening gehouden worden met competence van het kind (competentie), hoe wordt dit meegenomen in de beoordeling?

  Voor het beoordelen van afwijkend gedrag wordt onder andere gekeken naar bepaalde mijlpalen (typisch voor de ontwikkelingsfase). Competence wordt gemeten aan de hand van developmental tasks, zoals academische prestaties, vrienden maken etc.

• 1.1.1.1.1 Developmental pathways

  Dit is een preview. Er zijn 2 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.1.1.1.1
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat is een developmental pathway?

  Een developmental pathway refereert naar de sequentie en timing van specifieke gedragingen en mogelijke relaties tussen de gedragingen over een langere periode.

• Welke vier assumptions moeten we ons in het achterhoofd houden bij het beoordelen van abnormaal gedrag?

  1) Er zijn verschillende bijdragers aan afwijkende uitkomsten in elk individu;
  2) Deze bijdragers kunnen variëren tussen individuen met de stoornis;
  3) Individuen met dezelfde stoornis uiten deze kenmerken op verschillende manieren;
  4) De pathways die leiden tot specifieke stoornissen zijn talrijk en interactief, dus niet statisch en een-dimensionaal.

• 1.2 Risk and Resilience

  Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.2
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat is een risk factor?

  Een risk factor is een variable die kan leiden tot een negatieve uitkomst en daarnaast verhoogt het de kans op een negatievere uitkomst

• Wat is een protective factor?

  Een protective factor is een persoonlijke of situationele variable dat de kans verkleint op het ontwikkelen van een stoornis.

• Sommige kinderen lijken meer resilient bij risicofactoren, hoe is dit mogelijk?

  De mate van veerbaarheid is gerelateerd aan een groot zelfvertrouwen, coping skills en de mogelijkheid om risico situaties uit de weg te gaan. Evenals de mogelijkheid tot herstellen na een tegenslag.