Startpagina / Samenvattingen / Abnormal Child Psychology / geleerd-jong-cognitieve

Conduct Problems - Treatment and prevention

6 belangrijke vragen over Conduct Problems - Treatment and prevention

Wat is de two-pronged benadering die nodig is in behandeling?

1) vroege interventie/ preventie

2) ongoing interventions

Wat wordt geleerd tijdens PMT?

Ouders wordt geleerd het gedrag van hun kind te veranderen thuis en in andere settings. Met de focus op het verbeteren van ouder-kind interacties.

Wat is Problem-solving skills training (PSST)?

Een vorm van cognitieve gedragstherapie gericht op cognitieve deficienties en misvatting die het kind heeft over sociale situaties. (motivaties van andere kinderen, hoe voelen anderen zich). Er wordt geleerd hoe ze gezond kunnen handelen in sociale situaties.

Wat zijn de 5 stappen van cognitive problem-solving?

1) wat moet ik doen?
2) ik kijk naar al mijn mogelijkheden
3) focus op mogelijk handeling
4) keuze maken
5) ik heb goed gehandeld of een fout gemaakt

Wat zijn de 9 principes van MST?

1) Finding the fit tussen problemen en context
2) focus op positieve aspecten
3) verhogen van verantwoordelijkheid
4) gericht op heden, acties die helder zijn
5) targeting sequences
6) geschikt voor ontwikkeling
7) continious effort
8) evaluatie en verantwoording
9) generalization

Wat zijn de main assumptions van deze interventies?

- vroege interventie heeft meer effect bij jonge kids
- het is mogelijk om extra risicofactoren te voorkomen op jonge leeftijd
- preventie scheelt kosten voor de maatschappij

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

Abnormal Child Psychology | 9781337624268 | Eric J Mash, et al

Bekijk samenvatting