Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Handboek Werving en Selectie | 9789462155725 | Loek Wijchers, Jacco van den Berg, Annemarie Stel

• 1 De start van werving en selectie

  Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
  Laat hier meer flashcards zien

• 1.1 Goede medewerkers maken het verschil

• Op welke onderdelen is het een voordeel om juist personeel op de goede plek te hebben?

  • Kwaliteit van producten en diensten
  • klanttevredenheid
  • (ongewenst) verloop
  • Personeelskosten

• Waarin kan voorafgaande het selectieproces al verbeteringen worden aangebracht?

  Als eerst de vraag beantwoorden of er wel geworven en geselecteerd moet worden en daarnaast de voorbereiding van selecteurs die veel professioneler kan. 
  Ze vertellen vaak te veel en luisteren te weinig

• 1.2 Een vacature als kans

  Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.2
  Laat hier meer flashcards zien

• Waarom is werven en selecteren niet altijd nodig?

  Omdat er soms binnen het bedrijf wel iemand rond loopt die andere ambities heeft of de vacature die vrij zou komen ook verdeeld kan worden onder het huidige personeel.

• 1.3.2 SPP: kwantitatief en kwalitatief

• Wat verstaan we onder kwantitatieve problemen binnen SPP?

  Er zijn veel bedrijven met een verouderd personeelsbestand. Hier tegenover staat een sterk veranderende ontwikkeling in automatisering. Is het hierdoor nodig om deze mensen te vervangen als hun pensioen zich aandient?
  Dus wel of niet vervangen is de vraag.

• Tegen welke kwalitatieve problemen loop je aan binnen SPP?

  Dit is meer gericht op de ervaring en kennis die de medewerkers opgedaan hebben binnen het bedrijf. Deze kennis kan je niet zo makkelijk weer uit de markt halen mochten deze medewerkers met pensioen gaan of besluiten van baan te wisselen.

• Met welke onderdelen houd SPP nog meer rekening?

  • Vakvolwassenheid
    
  • Inwerktijden
  • Schaarste op de arbeidsmarkt (doorlooptijd van openstaande vacatures omdat vervanging niet gelijk gevonden kan worden)
  • Overdracht van kennis van een ervaren medewerker naar de nieuweling

• 1.4 Total talent management

• Wat zijn verschillende vormen van flex-medewerkers in het werkveld?

  • ZZP-ers
    
  • Medewerkers met een 0-uren contract
  • uitzend,-en oproepkrachten
  • medewerkers van geoutsourcete diensten
  • detaceringsmedewerkers
  • interim consultants

  
  en dan zijn er naast deze medewerkers ook de medewerkers met een vaste aanstelling.
  De flexibilisering op de arbeidsmarkt is aardig in ontwikkeling.

• Wat gebeurd er met de ontwikkeling, zowel op de binnenlandse als buitenlandse arbeidsmarkt?

  De globalisering zorgt er voor dat de Nederlands werkgelegenheid meer naar het buitenland verdwijnt. Dit geld niet alleen meer voor ongeschoolde banen maar ook de specifieke banen voor hoogopgeleiden zoals ICT en Finance verschuift steeds meer.

• 1.4.1 vast en flexibel krioelen door elkaar

  Dit is een preview. Er zijn 2 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.4.1
  Laat hier meer flashcards zien

• Welk managementsysteem is er met de vele flexibele, naast de vaste krachten, nog meer nodig?

  Omdat er in SPP niet altijd overzicht is voor flexibele en tijdelijke (ingehuurde) krachten is er het TTM (Total Talent Management).
  Dit gaat verder dan alleen inzicht in aantallen en vormen van grip op de flexkrachten.
  TTM draagt ertoe bij dat het werk gedaan kan worden door een wirwar van inhuur, payroll, detachering, zzp, uitzendkrachten en ook de vaste krachten.

• 1.4.3 Mogelijke gevolgen

• Wat kunnen de mogelijke gevolgen zijn van het ontbreken van de juiste strategie?

  De mogelijke gevolgen van het nalatig zijn in deze situatie is dat de organisatie minder wend,-en weerbaar zou kunnen worden. Het feit blijft dat medewerkers het verschil maken in de onderlinge concurrentiestrijd tussen organisaties.
  Zij die beschikken over voldoende gekwalificeerd personeel versterken hun concurrentiepositie, doordat ze hun klantbeloften kunnen (blijven) waarmaken.