Samenvatting: Het Leven Van Teksten : Een Inleiding Tot De Literatuurwetenschap | 9789053568774 | Kiene Brillenburg Wurth, et al

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Het leven van teksten : een inleiding tot de literatuurwetenschap | 9789053568774 | red. Kiene Brillenburg Wurth, Ann Rigney.

• 1 Het Vak

  Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
  Laat hier meer flashcards zien

• 1.2 Wetenschap is nooit af

  Dit is een preview. Er zijn 32 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.2
  Laat hier meer flashcards zien

• Waarom was het thema van van een congres over wetenschap van de UNESCO "Qu'est- ce qu'on ne sait pas?"

  Omdat aan de wetenschap een onderzoekende houding ten grondslag ligt, een onvrede met wat wij al weten.

• Welke houding ligt ten grondslag aan de wetenschapsbeoefening?

  Een onderzoekende houding

• Wat maakt dat we ons wetenschapsfilosofisch vertrekpunt 'constructivistisch' noemen?

  Het feit dat de nadruk ligt op het zoeken naar kennis.

• Wat meent het constructivisme over kennis?

  Kennis wordt gemaakt doordat mensen bepaalde aspecten van de wereld systematisch gaan bestuderen en vervolgens conclusies trekken. 

• Wat houdt de term empirisch domein in?

  Wetenschappers zoeken verklaringen voor verschijnselen binnen het empirisch domein, dus verklaring voor waarneembare zaken. 

• 1.3 In gebieden verdeeld: hard, minder zacht, zacht?

  Dit is een preview. Er zijn 20 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.3
  Laat hier meer flashcards zien

• In welke drie grote clusters wordt de wetenschap in de praktijk meestal ingedeeld?

  - Geesteswetenschappen > Alle producten van de menselijke geest
  - Natuurwetenschappen > Natuur
  - Sociale wetenschappen  > Samenleving en menselijk gedrag

• Waarover klaagde de Engelsman C.P. Snow in het boek The Two Cultures and the Scientific Revolution (1959)?

  Over een toenemende kloof tussen de betawetenschappen en de humaniora. Voor Snow betekende het gebrek aan interculturele dialoog een verlies voor beide partijen en hij spoorde onderwijsinstellingen aan om jongeren met beide 'talen' vertrouwd te maken. 
  
  De tegenstelling tussen de natuurwetenschappen en de humaniora is in de wetenschapsfilosofie en in de publieke opinie hardnekkig.

• Wat is in de loop vd tijd veranderd in de visie vd wetenschapsfilosofie?

  In de huidige wetenschapsfilosofie is het standaardbeeld genuanceerder geworden. Men is minder zeker van de mogelijkheid de wereld op objectieve wijze te kennen en men is zich meer bewust van de inbreng van de wetenschapper zelf en dus van de voorlopigheid van alle conclusies.

• Welk standaardbeeld dat ten grondslag ligt aan de gelijkstelling van natuurwetenschap en wetenschap deed in de zeventiende eeuw zijn intrede?

  De wetenschapper zoekt naar universele wetten die overal en altijd geldig zijn en die dus een voorspellende waarde hebben. Via experimenten en meetbare waarnemingen moeten deze wetten vervolgens worden vastgelegd in wiskundige formules.

• Onder welke algemene noemer kunnen alle soorten wetenschap vallen?

  'Een gedisciplineerd zoeken naar kennis'